舅舅的孩子在去年的中考遭到打击,失利的很大原因是由于电脑游戏使然。追根朔源,我是他的第一台电脑的提供者...
另一个表弟和家庭关系紧张,也让人非常牵挂。于是,去年年中,托人带回老家十余本陶宏开的书,推荐给亲戚朋友,给为人父母者,
即将为人父母者...
去年年中,托人带回老家的十余本陶宏开的书,似乎并没有带来多少改变。不过我也并没有天真的
认为,一本书可以改变一切。就像“兵无常势,水无常形”,教育并没有一个简单的模型可以套用,
有可以放之四海而皆准的法则。
就像在如今英语、电脑甚至已经普及到幼儿园的时候,有的教育专家则反对说,“不要让孩子学英语”,
“不要让孩子学电脑”。就像有的专家说,“好孩子是夸出来的”,有的成功人士则说,“我的成功就是为了因为
得不到父母的夸奖而不断证明自己的结果”。每个都有自己的道理,如何取舍?
朱希亮老师是我的初中班任,他有一个故事。那时他已经是哈尔滨电工中学主管高中部教学的校长,
一个学生让所有的老师头痛。几乎所有的老师都把状告到朱老师那里,让他开除那个学生。朱老师说了一句话,
“我不开除任何一个学生,每个学生都有他的优点”。
于是朱老师开始观察这个孩子,发现这个孩子非常孝敬他的母亲,让同为大孝子的朱老师也非常感动。
一次,这个同学犯了一个错误,朱老师把他叫到校长室,当着他的面,给他的母亲打电话,说:“您的孩子
在学校里的表现比以前好了很多,我相信他会越来越好”。那个同学当时就流下了热泪。从此传说中的
“浪子回头金不换”的故事发生了...
这个事情中,我发现了一个好老师的共同点,就是首先他/她是一个好人。非常感激我的老师。